Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.
§ 2. ods. 1 a
Údaje o škole
| Názov školy | Základná škola Františka Zigmunda Leichta Harmanec |
| Adresa školy | č.10, 976 03 Harmanec |
| Telefón | +421908866100 |
| janaharmanec@gmail.com | |
| WWW stránka | https://zsharmanec.edupage.org |
Vedúci zamestnanci školy
| Priezvisko, meno | telefón | ||
|---|---|---|---|
| Riaditeľ | PaedDr. Jana Sýkorová | ||
| ZRŠ | |||
| ZRŠ | |||
| ZRŠ |
Rada školy
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | Funkcia | |
|---|---|---|---|
| predseda | Ing. Soňa Nováková-Karaková | ||
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Veronika Ondrejková | ||
| ostatní zamestnanci | Ing. Soňa Nováková-Karaková | ||
| zástupcovia rodičov | Lucia Ďurečková | ||
| Martina Kovalčíková | |||
| zástupca zriaďovateľa | Zdeno Danko | ||
| iní |
§ 2. ods. 1 b
Údaje o zriaďovateľovi
| Názov | Obec Harmanec |
| Sídlo | Harmanec 6, 976 03 Harmanec |
| Telefón | 048/4198 224 |
| obec@harmanec.sk |
§ 2. ods. 1 d
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 21
Počet tried: 2
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| počet žiakov | 7 | 6 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 |
| z toho v ŠKD | 7 | 6 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 |
§ 2. ods. 1 e
Zamestnanci
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 2 | 2,5 | ||
| DPP | 1 | 1 | ||
| Znížený úväzok | 1 | 0,5 | 0,5 | |
| ZPS | ||||
| Na dohodu | 0 | 2 |
§ 2. ods. 1 f
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 3 | ||
| vychovávateľov | 1 | ||
| asistentov učiteľa | |||
| spolu | 4 |
Predmety vyučované nekvalifikovane
žiadny
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 3. | Informatická výchova | 1 |
| 4. | Informatická výchova | 1 |
| 1. | Informatická výchova | 1 |
| 2. | Informatická výchova | 1 |
§ 2. ods. 1 g
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Prednes poézie a prózy v rómskom jazyku | 5 | 5 | 1 | ||
| Hasiči očami detí | 20 | 20 |
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Hneď v úvode školského roka sme navštívili po prvýkrát v histórii školy Hvezdáreň na Vartovke v Banskej Bystrici.
Činnosť v záujmových krúžkoch - Tvorivé dielne, Saunovanie, Športový krúžok či Náboženská výchova, prebiehali počas školského roka s výnimkou pandemického obdobia spôsobeného Covid-om 19. V rámci Školského klubu detí sme uskutočnili niekoľko vychádzok do okolia školy počas Enviromentálneho krúžku, tiež sme si s radosťou zatancovali na Tanečnom krúžku, zdokonaľovali sme sa v anglickom jazyku v Krúžku anglického jazyka pre 1.a 2.ročník..
V škole sme si pripomenuli Európsky deň jazykov a síce, porovnávali sme anglický jazyk s ruským a naučili sme sa pripraviť si anglický čaj.
Jesenné plody z lesa sme doplnili tými zo záhrad a vykúzlili sme množstvo postavičiek a vecí z týchto plodov. Naše výtvory v jesennom tvorení zdobili vstup do školy.
Spoločne s materskou školou nás navštívilo aj bábkové divadlo.
S nacvičeným kultúrnym programom sme vystúpili v obci na Uvítaní do života. Účinkovali sme v ľudových krojoch z rôznych častí Slovenska, čo bolo príjemným spestrením.
V rámci Mesiaca úcty k starším sme navštívili Verejnú knižnicu Mikuláša Kováča v Banskej Bystrici, kde si pre nás tety pripravili množstvo zaujímavých úloh, ktoré rozvíjali empatiu detí voči starším ľuďom. Vyskúšali sme si ako to je, keď nás už nohy dobre neposlúchajú, keď už dobre nevidíme, či si nevieme na niečo spomenúť. To preto, aby sme pochopili, ako sa cítia naši dedkovia a babičky. A samozrejme sme nezabudli ani na našich seniorov v obci. Vyrobili sme pre nich viac ako 250 ozdobných príveskov zo slaného cesta. V rámci prijatých opatrení sme sa tentoraz stretli so seniormi na školskom ihrisku, kde sme vystúpili s kultúrnym programom. Spoločne sme si zašli do doliny Cenovo a vyčistili sme lesnú studničku. Po príjemnej prechádzke nás posilnil teplý čaj a chutné jablkové koláčiky.
Okrem koláčov sme v škole jabĺčka aj sušili či varili výživu. Taktiež sme ich odšťavovali či pripravovali na rôzne spôsoby konzumácie. To všetko v rámci projektu Zdravá výživa - Čo deň.....my sme mali týždeň jablka. Aby nás obchádzali všetky choroby, vysvetlili sme si, ako nám pomáhajú bylinky a čo z nich môžeme všetko pripraviťv rámci Bylinkárstva.
Zapojili sme sa hlasovaním o najlepší príbeh v rámci projektu Detský čin roka. V rámci Etickej výchovy sme si prečítali všetky uverejnené príbehy a tiež sme si hovorili o dobrých skutkoch, ktoré sme vykonali alebo by sme chceli urobiť.
Už sme odratávali dni v Adventnom kalendári a prišiel k nám aj Mikuláš, keď sme museli prerušiť naše vyučovanie v škole a začali sme sa učiť dištančne. Nie však na dlho a všetko sme výborne zvládli. Tesne pred Vianocami sme ešte stihli prísť do školy a pozdravili sme našich malých kamarátov v materskej škole krátkym vianočným program na ich detskom ihrisku. Nezabudli sme ani na seniorov a zapojili sme sa do projektu Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok. Vďaka štedrosti a dobrým srdiečkam našich detí sme pripravili dve plné krabice a mohli sme obdarovať starčekov v Domove dôchodcov Betonika v Priechode.
Spolu so žiakmi z Čiech sme sa stali súčasťou projektu e- Tweening - Tešíme sa na Vianoce, v ktorom sme spolupracovali so Základnou školou Václava Havla v Poděbradoch. Okrem zaujímavých informácií sme si s českými žiakmi posielali vlastnoručne vyrobené vianočné pohľadnice, učili sa nové slovíčka a zdieľali spoločnú radosť z adventného obdobia.
Za prvý polrok sme si prevzali „vysvedčenia“ za svoju prácu a odhodlaní sa zlepšovať, pokračovali sme ďalej v zdolávaní školských povinností. Ako sa nám darílo, si môžete pozrieť aj našej novej webovej stránke: www.zsharmanec.edupage.org.
V rámci projektu Olympijská výchova sme nezabudli ani na našich olympionikov, a napísali sme im povzbudivé slová na športové zápolenia na ZOH. Pohľadnice sme zaslali SOŠV.
Počas tuhej zimy sme využívali ľadové ihrisko, ktoré vytvorili naši ocinovia a iní športuchtiví ujovia z obce na naučenie sa korčuľovania v rámci projektu - Odstraňovamnie korčuliarskej negramotnosti.
Keďže bolo pandemické obdobie, Fašiangový karneval sme uskutočnili iba v rámci ŠKD.
Akokaždý rok sme si Ďeň vody, narcisov i Zeme pripomenuli edukačnými aktivitami.
Koncom marca sme v škole privítali našich budúcich prváčikov, v rámci Dňa otvorených dverí, ktorých sme neskôr zapísali do školy ako nádejných úspešných žiačikov.
S blížiacou sa Veľkou nocou sme vyrábali maľované vajíčka, korbáčiky i množstvo drobností k tomuto sviatku jari. Taktiež sme sa zhovárali o zvykoch a tradíciách, o lúčení sa so zimou a vítaním jari.
McDonald´s Cup
Veselá olympiáda málotriedok
Škola v prírode Ostrý Grúň
Máj - lásky čas vyjadrujeme spolu s deťmi ten najsilnejší cit v každom z nás - lásku k mamám. Básnička, kresba a silné objatie - to je pre každú mamu najkrajší darček od svojho malého drobca. Keďže sme mohli mať aj besiedku ku Dňu matiek, nezostalo veru ani jedno oko suché pri vynikajúcom kultúrnom programe a darčekoch, ktorými sme obohatili naše mamky. Pripravili sme im aj malé občerstvenie vo forme ochutnávky rôznych pomazánok.
Úľuv
Na Deň detí sme spoločne s deťmi z Domu svätej Alžbety v B. Bystrici usporiadali spoločné športové popoludnie. Veľká vďaka patrí Mestským lesom v B. Bystrici, ktoré nám zabezpečili nielen priestor, ale aj všetko potrebné na spoločnú opekačku.
V júni sme nezabudli ani na našich ocinov a vyrobili sme pre nich malé darčeky v rámci Dňa otcov. Sme im veľmi vďační, lebo nám pomohli skrášliť školský dvor, spoločne sme dokončili hmyzí domček, pripravili búdky pre vtáčiky a osadili basketbalový kôš.
Pre uskutočnenie školskej športovej olympiády sme už museli byť zdraví a preto, sme ju vykonali až koncom júna, v rámci projektu Deň olympijského behu. Súťažili sme v atletických disciplínach a odmenou nám bolo vzájomné povzbudzovanie, ozajstné medaily zo Slovenského športového a olympijského výboru a športové hračky pre víťazov. Podľa prezidenta Medzinárodného olympijského výboru Thomasa Bacha: "Olympijský deň umožňuje celému svetu zdieľať radosť zo športu, zapojiť sa do športových aktivít a zjednotiť sa v duchu olympijských hodnôt. Je vynikajúcim prostriedkom na povzbudenie všetkých ľudí, aby viedli zdravý a aktívny život."
Na školský výlet
Už tradične, vzorne sa správajúci žiaci počas školského roka, sa mohli zúčastniť Svätojánskej noci, kedy sme hľadali tajomný poklad od víl v Cenovskom lese za asistencie svätojánskych mušiek. Tento rok pre veľký výskyt medveďov nás sprevádzali aj dvaja poľovníci. Poklad sme našli, v škole sme sa do ružova vyspali a skvelé raňajky od pani učiteliek nás naštartovali do ďalšieho dňa.
Cenovský potok sa stal našim kamarátom počas horúcich popoludní. Stavali sme si v ňom hrádze, ale najskôr sme si ho aj vyčistili a trochu aj upravili jeho koryto.
V posledný deň, deň vysvedčeňový, hoci sa už všetci tešíme na dni voľna, je tak trochu aj smutný, lebo sme sa rozlúčili s našimi štvrtákmi už tradičnými rituálmi, pretože sa stanú piatakmi na veľkých školách. Zapísali do kroniky školy a taktiež nám zanechali spomienky na školu vo forme pozdravov. Tento rok bol ale výnimočný, lebo sme v spolupráci s Mestkými lesmi B. Bystrica odovzdávali na lesnej spáve, čo bolo veľkým zážitkom pre všetkých.
§ 2. ods. 1 h
Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
B) Krátkodobé
C) V školskom roku 2022/2023 boli školou vypracované projekty:
§ 2. ods. 1 i
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2022/2023, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá
- dobrá
- priemerná
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy
- oblasti vyžadujúce zlepšenie
§ 2. ods. 1 j
Materiálno-technické podmienky
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
- stručnú analýzu súčasného stavu
- potreby a pripravované plány
§ 2. ods. 1 k
Úspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Škola dosiahla veľmi dobré až dobré výsledky vo vyučovaní všetkých predmetov v 1.,2. aj v 3.ročníku aj napriek dištančnému vzdelávaniu v predchádzajúcom a aj v tomto roku. Žiaci nevynechávali online hodiny pri dištančnom vzdelávaní, aktívne vypracovávali domáce úlohy a po kontrole si urobili okamžitú opravu prípadných chýb.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť: Menej uspokojujúce boli výsledky u jednej žiačky v 1.ročníku.
Návrh opatrení:
Študijné výsledky žiačky 1. ročníka boli dosť výrazne ovplyvnené rodinným prostredím a mentálnou výbavou. Rodičia aj napriek dohovoru zo strany pedagógov pri dištančnom vyučovaní niekedy nezabezpečovali účasť svojho dieťaťa na vyučovaní a vypracovaní si úloh, taktiež veľmi často využívali možnosť 5 dní ospravedlnenia žiačky.
Pre zlepšenie výsledkov v predmete matematika často využívame hravú formu prostredníctvom didaktických hier na počítači, v rámci detského časopisu a vzdelávacích CD-R, ktoré motivujú žiaka osvojiť si algoritmus počítania, aby sa vedel aktívne zapojiť do zábavného počítania, prepojenú s praktickým nácvikom finančnej gramotnosti.
Podobne aj pri vyučovaní slovenského jazyka, anglického jazyka, prírodovedy, prvouky i vlastivedy.
Na vyučovanie Informatickej výchovy sme začali v tomto školskom roku využívať internetový portál AAškola.
Škola má vytýčený dlhodobý cieľ - naplnenosť ročníkov, aby sa predišlo vyučovaniu v spojených ročníkoch, ktoré odrádza rodičov od zápisu svojho dieťaťa na našu školu. Preto sa kvalitou výchovno-vzdelávacieho procesu, modernizáciou vyučovania, materiálnym vybavením školy a mimoškolskými aktivitami snažíme presvedčiť rodičov o správnosti voľby našej školy pre ich dieťa. Integráciou začlenených žiakov a individuálnym prístupom aj k ostatným žiakom sa snažíme, aby každé dieťa zvládlo primárne vzdelávanie bez väčších problémov.
Demografický vývin však ohrozuje už aj existenciu dvojtriedky na našej škole. Každoročne sa znažíme pozitívne ovplyvniť rodičov predškolákov vhodnými prezentačnými činnosťami a osobným pohovorom pre zápis do našej školy.
§ 2. ods. 3 a
ŠVVP na ZŠ
§ 2. ods. 3 b
Zapísaní žiaci
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2023
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 8 |
§ 2. ods. 3 e
Klasifikácia tried
| Trieda | AJ | ANJ | CIH | ETV | EV | HUV | HV | HPD | IFV | MAT | MAT | MHR | RKN | RKN | PNV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 2 | 1,23 | 1,69 | ||||||||||||
| 2. | 1,4 | 1 | 1,13 |
| Trieda | PVC | PVC | PDA | PDA | PRV | RGM | RVK | SJL | SJL | Spr | TSV | TEV | TEV | TEV | VLA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 1,43 | 1,17 | 1,92 | 1 | 1,43 | ||||||||||
| 2. | 1 | 1 | 1,38 | 1 | 1 |
| Trieda | VLA | VYV | VYV | ZMR |
|---|---|---|---|---|
| 1. | ||||
| 2. |
Prospech žiakov
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 1. | 13 | 12 | 1 | 0 |
| 2. | 8 | 8 | 0 | 0 |
§ 2. ods. 5 a
Finančné a hmotné zabezpečenie
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
...
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
...
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
...
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
...
§ 2. ods. 5 b
Voľnočasové aktivity
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Tvorivé dielne | 1 | Mgr. Ľ. Majerová | |
| Saunovanie | 12 | 2 | PaedDr. J. Sýkorová |
| Náboženská výchova | 9 | 1 | Mgr. Pavol Lojan |
Záver
Vypracoval: PaedDr. Jana Sýkorová
V Harmanci, 1. februára 2024
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Kontakty
- Základná škola Františka Zigmunda Leichta Harmanec
- +421908866100
- Harmanec 10 976 03 Harmanec Slovakia
Powered by aSc EduPage